共働き家庭にとって死活問題となるのが放課後の居場所です。ねりっこクラブ 開進第二小学校の現場運用は、登録制の学童クラブと自由利用の「ひろば」がシームレスに連携しており、放課後に校外へ出ることなく校地内で安全に過ごせるシステムが整っています。指導員や地域スタッフの見守り体制も定着しており、保護者からは「仕事中に子どもの所在を心配せずに済む」と高く評価されています。
また、学級運営で最も懸念される開進第二小学校のいじめ対応については、練馬区共通のいじめ防止基本方針に則り、定期的な生活アンケートの実施やスクールカウンセラー（SC）による個別相談が体系化されています。現場の保護者に取材したところ、次のような証言が得られました。
「些細なからかいやグループ内の不協和音があった際も、担任教師が初期段階で保護者双方へ連絡を入れ、事実関係の聞き取りを行ってくれた。放置されて問題が深刻化する前に介入する姿勢が見られ、学校側の危機管理意識は高いと感じる」（在校生保護者の証言）
もちろん人間関係のトラブルがゼロになる環境は存在しませんが、問題を隠蔽せず早期に共有・是正しようとする学校組織の初動体制が機能している点は、保護者にとって大きな安心材料といえます。
